Conception de FOAD : Ingénierie Pédagogique Numérique

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Présentation d'un cours sur la conception de dispositifs de formation ouverte et à distance (FOAD). Couvre les objectifs, programme sur 3 semaines, modèles (ADDIE, SAM, MIENA, MOT), ingénierie pédagogique, médiation, ateliers pratiques, évaluations,

March 7, 202611 slides
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Slide 1 - Présentation du cours

Conception de Dispositifs de Formation Ouverte et à Distance (FOAD)

Ingénierie de formation et dispositifs numériques

Slide 1 - Présentation du cours
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Slide 2 - Sommaire du programme

  • Introduction et Objectifs pédagogiques
  • Programme sur 3 semaines
  • Dispositifs, Médiation et Ingénierie
  • Modèles : ADDIE, SAM, MIENA, MOT
  • Évaluations, Tâche finale et Ateliers
  • Production attendue et Visio de suivi

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Photo by Zayyinatul Millah on Unsplash

Slide 2 - Sommaire du programme
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Slide 3 - Section 1

1

Introduction et Objectifs

Contexte de la formation en ligne et FOAD

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Photo by Dom Fou on Unsplash

Slide 3 - Section 1
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Slide 4 - Objectifs Pédagogiques

  • Définir les concepts fondamentaux du E-learning et de la FOAD
  • Maîtriser l'ingénierie pédagogique appliquée au numérique
  • Comprendre la médiation et la conception de dispositifs apprenants
  • Appliquer des modèles de conception : ADDIE, SAM, MIENA, MOT
  • Réaliser une production concrète et valider les compétences acquises

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Photo by Codioful (Formerly Gradienta) on Unsplash

Slide 4 - Objectifs Pédagogiques
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Slide 5 - Programme sur 3 Semaines

Semaine 1: Introduction & Analyse Fondamentaux du E-learning, FOAD, et analyse des besoins. Semaine 2: Conception & Médiation Ingénierie pédagogique, Modèles (ADDIE, SAM) et Médiation. Semaine 3: Production & Évaluation Ateliers pratiques, MIENA, MOT et finalisation de la production.

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Photo by Olga Thelavart on Unsplash

Slide 5 - Programme sur 3 Semaines
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Slide 6 - Section 2

2

Ingénierie Pédagogique et Modèles

Cadres théoriques pour la conception de formation

Slide 6 - Section 2
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Slide 7 - Modèles de Conception Pédagogique

Modèle ADDIE (Classique) Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation. Approche linéaire et rigoureuse pour les projets structurés.

Modèle SAM (Agile) Successive Approximation Model. Approche itérative et collaborative, idéale pour les développements rapides et flexibles.

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Photo by Hillary Black on Unsplash

Slide 7 - Modèles de Conception Pédagogique
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Slide 8 - Méthodologies Spécifiques

💡 MIENA Modèle d'Ingénierie pour les environnements numériques d'apprentissage.

⚙️ MOT Méthode d'Orientation de la Transformation de l'apprentissage.

🤝 Dispositifs de Médiation Approche centrée sur l'usage et l'interactivité.

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Photo by Bhautik Patel on Unsplash

Slide 8 - Méthodologies Spécifiques
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Slide 9 - Section 3

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Évaluation et Finalisation

Ateliers, Tâche finale et Suivi

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Photo by Danielle Cerullo on Unsplash

Slide 9 - Section 3
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Slide 10 - Tâches et Évaluations

  • Participation active aux ateliers de co-conception.
  • Réalisation d'une tâche finale : conception d'un module de formation.
  • Production attendue : livret pédagogique complet (Scénarisation, support, évaluation).
  • Visio de suivi régulière pour ajustements et feedbacks.
  • Options de spécialisation selon le type de dispositif visé.

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Photo by Drew Beamer on Unsplash

Slide 10 - Tâches et Évaluations
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Slide 11 - Conclusion

Merci de votre attention ! Prêt à concevoir vos dispositifs de formation ?

Prochaine étape : Lancement du premier atelier de design pédagogique.

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Photo by Murphy Fang on Unsplash

Slide 11 - Conclusion

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